为深入贯彻落实《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》，持续推动实施学校教师党支部书记“双带头人”培育工程，着力把教师党支部书记队伍建设成为新时代高校党建和业务双融合、双促进的中坚骨干力量，引领带动学校党建与思想政治工作质量提升，按照省委教育工委要求，2022年11月，在基层党委（党总支）申报基础上，学校党委按照“标准引领、质量优先、公平公正、组织统筹”的原则，组织对申报材料审核评议，确定了建规学院规划系教师党支部汪勇政工作室、环能学院资源科学系教师党支部陈广洲工作室、电信学院智能控制工程系教师党支部谢陈磊工作室、材化学院无机非金属材料工程系教师党支部吴修胜工作室、艺术学院视觉传达教师党支部王新工作室、机电学院电气工程系教师党支部栾庆磊工作室、公管学院人力资源与社会保障系教师党支部连瑞瑞工作室和马院中国近现代史纲要教研室教师党支部张亮工作室等8个校级“双带头人”教师党支部书记工作室。

　　为加强过程管理，提高建设水平，建设一批符合学校实际、兼顾学科专业特点的“双带头人”工作室“样板田”“示范区”，形成可示范可推广的“双带头人”教师党支部书记培育工作体制机制，着力构建高质量的学校党建工作体系，近日，学校召开“双带头人”教师党支部书记工作室建设推进会，组织部、教务处相关负责人，8个校级“双带头人”教师党支部书记参加会议；校党委常委、组织部（党校）部长吴运传主持会议。会上，8个“双带头人”教师党支部书记汇报了2022年11月工作室立项以来，围绕建设标准中组织领导、支部工作、支部书记、成果基础、保障措施等5个方面，交流汇报了工作室建设进展情况，并就建设过程中存在的困难和问题进行了交流研讨。

　　吴运传就工作室的建设提出三点意见，一是提高政治站位，学校各基层党组织要充分认识“双带头人”教师党支部书记工作室培育建设的重要性和必要性，要强化党支部政治功能，抓好党建主责主业，提升思想政治工作质量，抓好支部班子建设，促进学校事业发展；二是深刻理解把握建设标准和指标体系，明确建设任务，围绕建设目标，坚持软件和硬件建设相结合，统筹谋划和分步实施相结合、整体提升和品牌打造相结合，按计划、分步骤开展建设工作；三是加强过程管理，杜绝“重申报轻建设”的现象，及时总结经验做法，及时解决突出问题，通过理论宣讲、经验交流、案例展示、实践服务等方式有步骤地推广经验做法，推动学校教师党支部建设质量整体提升。

　　会上学习传达了《中共安徽省委教育工委关于开展第二批高校“双带头人”教师党支部书记工作室建设工作的通知》，就学校遴选推荐2个“双带头人”教师党支部书记工作室上报工作提出初步意见，提请学校党委常委会审议。

　　教务处副处长张广斌就学校8个“双带头人”教师党支部书记工作室培育建设纳入学校质量工程项目有关事宜，与大家进行交流。