11月22日下午，西北师大举行“秉德讲堂”——弘扬教育家精神培养行知式新时代大先生学术报告会。华中师范大学教授、博士生导师周洪宇为师生作题为《弘扬教育家精神培养行知式新时代大先生》的专题报告。

　　党委书记贾宁出席，校长、党委副书记王占仁主持会议；校领导李建民、全校副处级以上领导干部及教育学部相关学院师生代表现场聆听报告。

　　报告会上，周洪宇结合习近平总书记教师节重要指示精神，特别是关于大力弘扬教育家精神的重要指示，从教育家精神的基本内涵、教育家精神的时代价值、教育家精神的培育路径等三个方面深刻解读教育家精神与实现路径。他认为，教育家是有信念、有情怀、有品德，在教育实践和教育理论上有创新、有特色、有贡献、有影响的优秀人物。教育家精神是我国教育家及广大优秀教师在长期的理论和实践探索中所形成的精神共相，彰显了教育家及优秀教师的理想信念、道德品质、专业素养和崇高情怀，是广大教师普遍认同并践行的价值理念，对广大教师具有重要的精神引领价值。同时，教育家精神也是建设教育强国、科技强国、人才强国的战略需求，是推动教育改革、培养新时代拔尖创新人才的核心动力源，是落实“强师计划”“优师计划”“国优计划”等战略举措的坚强支柱，是推进高素质专业化创新型教师队伍建设的强大引擎，更是中华民族赓续文明、传承文脉的精神追求。作为新时代的教育工作者，既要立志立德，又要立功立言，我们要心有大国、厚植家国情怀，以德立身、涵养高贵品格，心怀大爱、砥砺奉献精神，守正创新、赓续文化血脉，笃学尚行、注重创新发展，才能成长为新时代的“四有”好老师和“大先生”。

　　王占仁表示，周洪宇教授的报告既有理论高度又有实践深度，观点鲜明、内容丰富，既体现了他在长期科研工作中积淀的深厚学养与深邃思考，也体现了他倡导并坚持的整体思维与宏阔视野，更体现了他关心教育现实问题的使命担当与问题意识，对我们办好师范教育、培育新时代人民教师提供了很好的启发。

　　王占仁指出，学习和践行教育家精神，既是师范类大学生加强理想信念、丰富知识结构的“必修课”，也是每一位教师加强师德修养、提升育人能力的“必备课”，更是师范类院校主动贯彻落实党的教育方针、办好人民满意教育的“必答卷”。我们要深刻把握教育家精神的丰富内涵，深入学习“心有大我、至诚报国的理想信念；言为士则、行为世范的道德情操；启智润心、因材施教的育人智慧；勤学笃行、求是创新的躬耕态度；乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心；胸怀天下、以文化人的弘道追求”的教育家精神，以系统思维和全局观念理解教育家精神与“四有”好老师的内在逻辑性与统一性，做到完整准确全面理解教育家精神，认真践行教育家精神，立志做新时代的“大先生”。要建设具有教育家精神的高水平师资队伍，不断强化“为党育人、为国育才”的政治自觉，以培养和造就一批具有教育家精神的教师队伍为使命，将“四有”好老师的新时代要求和“学高为师、身正为范”的传统师道文化贯穿于教师队伍建设全过程，努力建设高素质专业化创新型教师队伍，为学校事业发展提供人才保证。要将教育家精神贯穿于人才培养全过程各方面，以培养传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的新时代人民教师为目标，不断优化人才培养结构，强化过程管理，提高人才质量，培养造就具有教育家精神的行知式新时代大先生，推动学校一流大学建设迈上新台阶。