自从新一轮考研大纲公布后，教育学在职研究生的考生们大多都在分析考纲内容，力求能够掌握考研命题的大致方向，中国在职研究生招生网的资深老师提醒大家，想要分析出考纲命题方向也是需要技巧的，那么考生们应该从哪些方面入手呢?
 

　　首先要结合历年真题来预测命题思路：教育学考研2007年实行全国统考至今已有6年的时间，09年之后教育学的考试形式及考试范围结构等都趋于稳定的状态。对于新大纲来说较往年的各项要求没有发生变化，足以证明目前的大纲最适合考生，从中也体现出了教育学专业的系统性、合理性与科学性，对教育学在职研考生们考察意义。
 

　　对于试卷中选择题、简答题、辨析题、分析论述题的分值上保持不变，也可以基本断定出对考生们掌握的基本知识、理论、观点程度波动不大。至于像拔高型的试题就需要考生们的分析能力与应变能力了。但考生也不要过分把重心放在押题上，因为大纲所给出的范围其实就是整个教育学基本知识的浓缩，也只能起到参考的作用。
 

　　其次考生们要掌握考研的考查目标，所以大家要系统的把握教育学专业中的基本理论与解题方法，要善于运用掌握的的知识、理论与分析方法解决实际问题。至于考查难度的预测建议大家要看看近年的真题，虽然每年的考试难度都在上升，但浮动不是很大趋于平稳。由此可以看出考试中心的专家也在考虑大家的承受能力，考题内容多数为基本题型。对于难题则是少部分，旨在考查学员们的灵活性与掌握知识的熟练性。所以将自己的基础打牢一切困难将迎刃而解。
 

　　从试卷的整体题型来看，题型结构与题量不会有变化，唯一不同的就是题型的考查点。09年之前单选主要是考查了教育学原理、教育心理学、中外教育史;但之后几年里也将教育研究方法加入到单选的考查内容中，所以2013年应该也将如此。
 

　　简答题一般是教育学原理(2题)、教育心理学或教育研究方法(1题)、中外教育史(2题)。2012年的试题中出现了改动，将在教育学原理或中外教育史中削减1题，将教育心理学和教育研究方法各设1题。
 

　　就近几年的观察辨析题的考查内容变化是最大的，从07年到10年考查的主要是教育学原理、教育研究方法与教育心理学的知识。而到了11年和12年考研试题中出现了中国教育史和外国教育史的辨析题。所以这一点考生们要注意。
 

　　而对于分析论述题考查科目相对稳定，就是各个科目1题。在大题的60分中，中教史和外教史分值相当。通常情况下，分析题中的考查内容要根据简答题的考查内容而定，例如简答题中从中教史和外教史各考查1道，分析论述题则可能是合题;简答题考查外国教育史2道，分析论述题则最可能会来自中教史。
 

　　综合以上中国在职研究生招生网对教育学命题趋势的分析，考生们可以一目了然。值得提醒大家的是要做好一切心理准备，不管最后的题型如何都要以平常心对待。如果您想要了解更过在职研究生考试相关问题欢迎登陆官网与我们的在线老师进行咨询。